utisby.ac.id

• by admin
• 0
• Posted on November 19, 2025

Menguasai Konsep Penting: Kumpulan Contoh Soal K13 Kelas 2 SD untuk Membangun Pondasi Belajar yang Kokoh

Kurikulum 2013 (K13) yang diterapkan di jenjang Sekolah Dasar (SD) dirancang untuk mengembangkan kemampuan siswa secara holistik, tidak hanya dalam aspek pengetahuan, tetapi juga keterampilan, sikap, dan nilai. Bagi siswa Kelas 2 SD, ini merupakan masa krusial untuk membangun fondasi pemahaman yang kuat dalam berbagai mata pelajaran. Kumpulan contoh soal yang relevan dan sesuai dengan kurikulum menjadi alat bantu yang sangat berharga bagi guru, orang tua, dan tentu saja, siswa itu sendiri.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal K13 untuk Kelas 2 SD, mencakup mata pelajaran inti seperti Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Kami akan memecahnya per mata pelajaran, memberikan penjelasan singkat mengenai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai oleh soal-soal tersebut, serta menyertakan kunci jawaban untuk memudahkan evaluasi. Harapannya, kumpulan contoh soal ini dapat menjadi referensi yang komprehensif untuk membantu siswa menguasai konsep-konsep penting di Kelas 2 SD.

Bahasa Indonesia: Membangun Kemampuan Berbahasa dan Bersastra Sejak Dini

Mata pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 2 SD berfokus pada pengembangan kemampuan membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Soal-soal yang disajikan bertujuan untuk menguji pemahaman siswa terhadap teks bacaan sederhana, kemampuan menyusun kalimat, mengidentifikasi unsur-unsur bahasa, serta mengekspresikan ide secara lisan maupun tulisan.

Contoh Soal Bahasa Indonesia:

A. Membaca dan Memahami Teks:

• Soal 1: Bacalah cerita pendek berikut dengan saksama!
  "Pagi ini, matahari bersinar cerah. Budi bangun dengan semangat. Ia membantu Ibu menyiapkan sarapan. Setelah sarapan, Budi bersiap-siap untuk pergi ke sekolah. Ia memakai seragam rapi dan membawa tas sekolahnya. Di depan rumah, ia bertemu temannya, Ani. Mereka berjalan bersama menuju sekolah."

  • Pertanyaan:
    1. Bagaimana cuaca pada pagi hari dalam cerita tersebut?
    2. Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita?
    3. Apa yang dilakukan Budi setelah sarapan?
    4. Bagaimana perasaan Budi saat bangun tidur?
    5. Siapa teman Budi yang ia temui di depan rumah?

• Soal 2: Perhatikan gambar berikut. (Sisipkan gambar sederhana, misalnya anak sedang bermain bola di taman).

  • Pertanyaan:
    1. Apa yang sedang dilakukan anak-anak pada gambar tersebut?
    2. Di mana mereka bermain?
    3. Sebutkan benda-benda yang ada di taman pada gambar!
    4. Apa manfaat bermain di taman bagi anak-anak?
    5. Buatlah satu kalimat tentang kegiatan pada gambar!

B. Menulis dan Menyusun Kalimat:

• Soal 3: Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar!

  1. sekolah / ke / pergi / Budi
  2. apel / merah / Aku / suka / makan
  3. bunga / indah / itu / sekali
  4. membaca / buku / Kakak / sedang
  5. teman / bermain / Dia / dengan

• Soal 4: Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

  1. Setiap pagi, Ibu membuat __________ untuk keluarga. (Contoh pilihan: nasi, buku, kursi)
  2. Burung terbang __________ di angkasa. (Contoh pilihan: lambat, tinggi, jauh)
  3. Anak-anak sedang __________ di taman bermain. (Contoh pilihan: belajar, bermain, makan)
  4. Hari ini cuaca sangat __________. (Contoh pilihan: mendung, panas, sejuk)
  5. Ayah membaca __________ setiap malam. (Contoh pilihan: koran, sepatu, piring)

C. Menyimak dan Berbicara:

• Soal 5 (Instruksi Guru): Guru akan membacakan sebuah dongeng singkat. Siswa diminta untuk menceritakan kembali isi dongeng tersebut dengan bahasa mereka sendiri setelah guru selesai membacakan. (Guru dapat menyiapkan dongeng sederhana yang mengandung pesan moral).
• Soal 6 (Instruksi Guru): Guru akan mengajukan pertanyaan tentang kegiatan sehari-hari siswa. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan tersebut dengan kalimat yang lengkap. Contoh pertanyaan: "Apa yang kamu lakukan sebelum tidur?", "Siapa anggota keluargamu yang paling kamu sayangi dan mengapa?".

>

Matematika: Memahami Konsep Bilangan, Operasi Hitung, dan Bentuk Geometri

Matematika di Kelas 2 SD membangun pemahaman dasar tentang bilangan, operasi penjumlahan dan pengurangan, serta pengenalan bentuk-bentuk geometri. Soal-soal dirancang untuk melatih kemampuan berhitung, memecahkan masalah sederhana, dan mengenali objek berdasarkan bentuknya.

Contoh Soal Matematika:

A. Bilangan dan Operasi Hitung:

• Soal 7: Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan berikut!

  1. Seratus dua puluh lima: __________
  2. Tiga ratus lima: __________
  3. Seribu: __________
  4. Lima ratus delapan puluh sembilan: __________
  5. Dua ratus tujuh puluh tiga: __________

• Soal 8: Tuliskan nama bilangan dari lambang bilangan berikut!

  1. 145: __________
  2. 308: __________
  3. 1000: __________
  4. 591: __________
  5. 273: __________

• Soal 9: Hitunglah hasil penjumlahan berikut!

  1. 25 + 34 = __________
  2. 150 + 75 = __________
  3. 300 + 250 = __________
  4. 125 + 100 = __________
  5. 45 + 55 = __________

• Soal 10: Hitunglah hasil pengurangan berikut!

  1. 78 – 25 = __________
  2. 200 – 50 = __________
  3. 500 – 120 = __________
  4. 175 – 75 = __________
  5. 90 – 45 = __________

• Soal 11: Selesaikan soal cerita berikut!

  1. Di keranjang ada 45 buah apel. Ibu membeli lagi 20 buah apel. Berapa jumlah apel seluruhnya sekarang?
  2. Budi mempunyai 100 kelereng. Sebanyak 35 kelereng hilang. Berapa sisa kelereng Budi?
  3. Di kelas ada 30 siswa laki-laki dan 28 siswa perempuan. Berapa jumlah seluruh siswa di kelas?
  4. Pak Tani memanen 150 kg jagung. Sebagian dijual sebanyak 70 kg. Berapa sisa jagung Pak Tani?
  5. Ani memiliki 50 bunga mawar. Ia memberikan 15 bunga kepada gurunya. Berapa sisa bunga mawar Ani?

B. Geometri dan Pengukuran:

• Soal 12: Sebutkan nama bentuk geometri dari benda-benda berikut! (Sisipkan gambar benda seperti bola, buku, ubin, roda).

  1. Bola: __________
  2. Buku (sisi datar): __________
  3. Ubin lantai: __________
  4. Roda sepeda: __________
  5. Papan tulis: __________

• Soal 13: Lingkarilah benda yang memiliki bentuk sama dengan contoh! (Guru memberikan contoh bentuk, misalnya persegi, lalu siswa melingkari benda-benda lain yang berbentuk persegi dari beberapa pilihan gambar).

>

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Mengenal Lingkungan Sekitar dan Ciri Makhluk Hidup

IPA di Kelas 2 SD memperkenalkan siswa pada lingkungan alam, ciri-ciri makhluk hidup, benda-benda di sekitar, serta perubahan pada lingkungan. Soal-soal bertujuan untuk melatih kemampuan observasi, klasifikasi, dan pemahaman tentang fenomena alam sederhana.

Contoh Soal IPA:

A. Makhluk Hidup dan Lingkungan:

• Soal 14: Sebutkan ciri-ciri makhluk hidup!

  1. __________
  2. __________
  3. __________

• Soal 15: Pasangkan gambar hewan dengan makanannya! (Guru menyajikan gambar hewan dan makanan yang berbeda, lalu siswa menarik garis). Contoh: Gambar ayam dipasangkan dengan biji-bijian, gambar ikan dipasangkan dengan pelet ikan.

• Soal 16: Mengapa kita perlu menjaga kebersihan lingkungan? Berikan dua alasan!

  1. __________
  2. __________

B. Benda dan Perubahannya:

• Soal 17: Sebutkan tiga benda yang terbuat dari kayu!

  1. __________
  2. __________
  3. __________

• Soal 18: Apa yang terjadi pada air ketika dimasukkan ke dalam freezer?
  a. Mencair
  b. Membeku
  c. Menguap

• Soal 19: Sebutkan salah satu contoh perubahan cuaca yang sering terjadi!
  a. Hujan
  b. Panas
  c. Dingin

>

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Memahami Diri, Keluarga, dan Lingkungan Sekitar

IPS di Kelas 2 SD berfokus pada pengenalan diri, anggota keluarga, lingkungan rumah, sekolah, dan tempat tinggal. Soal-soal dirancang untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, sikap toleransi, dan pemahaman tentang keragaman sosial.

Contoh Soal IPS:

A. Diri, Keluarga, dan Lingkungan Rumah:

• Soal 20: Sebutkan dua anggota keluargamu selain ayah dan ibu!

  1. __________
  2. __________

• Soal 21: Mengapa kita harus menghormati orang tua?
  a. Karena mereka yang melahirkan kita
  b. Karena mereka yang memberi uang
  c. Karena mereka yang membuatkan rumah

• Soal 22: Sebutkan dua aturan yang ada di rumah!

  1. __________
  2. __________

B. Lingkungan Sekolah dan Tempat Tinggal:

• Soal 23: Siapa yang bertugas menjaga kebersihan di sekolah?
  a. Guru
  b. Murid
  c. Petugas kebersihan dan semua warga sekolah

• Soal 24: Sebutkan dua contoh tempat umum yang ada di desamu/kotamu!

  1. __________
  2. __________

• Soal 25: Mengapa kita perlu bekerja sama dengan tetangga?
  a. Agar tidak bertengkar
  b. Agar lingkungan menjadi nyaman dan aman
  c. Agar bisa meminjam uang

>

Kunci Jawaban (Untuk Guru dan Orang Tua)

• Bahasa Indonesia:

  1. Matahari bersinar cerah.
  2. Budi dan Ani.
  3. Bersiap-siap untuk pergi ke sekolah.
  4. Semangat.
  5. Ani.
  6. (Jawaban bervariasi sesuai gambar dan interpretasi siswa, yang penting kalimatnya benar dan sesuai konteks).
  7. (Jawaban bervariasi, guru menilai kelengkapan dan kebenaran kalimat).

• Matematika:

  7. 1. 125, 2. 305, 3. 1000, 4. 589, 5. 273
  8. 1. Seratus empat puluh lima, 2. Tiga ratus delapan, 3. Seribu, 4. Lima ratus sembilan puluh satu, 5. Dua ratus tujuh puluh tiga
  9. 1. 59, 2. 225, 3. 550, 4. 225, 5. 100
  10. 1. 53, 2. 150, 3. 380, 4. 100, 5. 45
  11. 1. 65 buah apel, 2. 65 kelereng, 3. 58 siswa, 4. 80 kg jagung, 5. 35 bunga mawar
  12. 1. Bola, 2. Persegi panjang, 3. Persegi, 4. Lingkaran, 5. Persegi panjang
  13. (Guru yang menilai berdasarkan gambar yang diberikan).

• IPA:

  14. 1. Bernapas, 2. Bergerak, 3. Tumbuh, 4. Membutuhkan makan/minum, 5. Berkembang biak (pilih tiga).
  15. (Guru yang menilai berdasarkan pasangan yang benar).
  16. 1. Agar lingkungan sehat/terhindar dari penyakit. 2. Agar terlihat indah/nyaman.
  17. (Contoh: Meja, kursi, pintu, lemari, pensil).
  18. b. Membeku
  19. a. Hujan (atau b. Panas, tergantung konteks)

• IPS:

  20. (Contoh: Kakak, Adik).
  21. a. Karena mereka yang melahirkan kita
  22. (Contoh: Tidak boleh membantah orang tua, harus membantu pekerjaan rumah).
  23. c. Petugas kebersihan dan semua warga sekolah
  24. (Contoh: Pasar, sekolah, taman, puskesmas).
  25. b. Agar lingkungan menjadi nyaman dan aman

>

Penutup

Kumpulan contoh soal K13 Kelas 2 SD ini hanyalah sebagian kecil dari variasi soal yang bisa dibuat. Yang terpenting adalah bagaimana soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa secara mendalam dan mendorong mereka untuk berpikir kritis. Dengan latihan yang konsisten dan bimbingan yang tepat dari guru serta orang tua, siswa Kelas 2 SD dapat membangun pemahaman yang kuat dan rasa percaya diri dalam menghadapi berbagai tantangan belajar di masa depan.

Mari kita terus berinovasi dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik dan efektif, sehingga proses belajar mengajar di jenjang SD menjadi lebih menyenangkan dan bermakna bagi seluruh anak Indonesia.